Las tensiones en el siglo XX - Las causas de la Primera Guerra Mundial

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Las causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la Primera Guerra Mundial y las posibles causas.

  • Presentación del problema: "Desconoce las causas de la Primera Guerra Mundial".

  • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.

  • Investigación individual y colectiva sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Realización de un mapa conceptual que relacione las causas identificadas.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.

  • Presentación de ejemplos de hechos o procesos pasados o contemporáneos que estén relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Trabajo en grupo para identificar y analizar las conexiones entre las causas de la guerra y los ejemplos presentados.

  • Elaboración de tablas comparativas que muestren las vinculaciones históricas.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados obtenidos en la sesión anterior.

  • Análisis de los ejemplos presentados por cada grupo y discusión sobre su relevancia en relación con las causas de la guerra.

  • Realización de una actividad de debate en grupos, donde cada grupo defienda su postura sobre cuál fue la causa más importante de la Primera Guerra Mundial.

  • Puesta en común de los argumentos y conclusion