El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación con los alumnos sobre qué es el espacio y cómo se relacionan con él.


• Juego de observación: los alumnos deberán buscar y nombrar formas geométricas en el aula.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán bloques de construcción para crear diferentes figuras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes puntos de observación que podemos tener del espacio.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un recorrido por el aula, observando y nombrando las formas geométricas presentes en diferentes objetos y muebles.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de modelado: los alumnos utilizarán plastilina para crear diferentes figuras geométricas.


• Conversación sobre las formas creadas y cómo se relacionan con el espacio.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar figuras geométricas según sus características.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán el tangram para crear diferentes figuras y representaciones de objetos, animales y plantas.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán diferentes figuras geométricas utilizando reglas y compás.


• Conversación sobre las formas creadas y cómo se relacionan con el espacio.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán papel y tijeras para realizar diferentes doblados y crear figuras geométricas.

Sesión 7:

• Repaso