Introducción a los cambios en la pubertad

Flavio Vasquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a los cambios en la pubertad (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad.


Actividad:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la pubertad y su importancia en el desarrollo humano.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre la pubertad y los cambios que ocurren en esta etapa.

  3. Videos educativos: Mostrar un video educativo que explique de manera sencilla los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios.


Actividad:



  1. Presentación de los caracteres sexuales primarios y secundarios: Mostrar imágenes y explicar de manera clara y respetuosa los caracteres sexuales primarios (órganos reproductores) y secundarios (cambios en el cuerpo) tanto en niñas como en niños.

  2. Trabajo en parejas: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación en línea para encontrar información sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios en la pubertad.

  3. Representación gráfica: Cada pareja elaborará un modelo o dibujo que represente los caracteres sexuales primarios y secundarios en la pubertad, utilizando materiales como plastilina, papel, cartón, etc.

  4. Exposición y reflexión: Cada pareja presentará su modelo o dibujo al resto del grupo, explicando los cambios que ocurren en la pubertad y su importancia en el desarrollo biológico del ser humano.


Sesión 3: Relación entre