El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo: Los alumnos crearán formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Introducción del tema: Mostrar imágenes de formas y composiciones geométricas en el entorno.


• Preguntas guía: ¿Qué formas puedes identificar? ¿Dónde las encuentras?


• Actividad: Salida al patio del colegio para observar y describir formas en el entorno.


• Registro: Los alumnos dibujarán y anotarán las formas que encuentren.

Sesión 2:

• Presentación de materiales de arte y construcción: bloques, palitos, papel, pinturas, etc.


• Preguntas guía: ¿Qué formas podemos crear con estos materiales? ¿Cómo podemos combinarlos?


• Actividad: Los alumnos manipularán los materiales para crear formas y composiciones geométricas.


• Registro: Los alumnos tomarán fotografías de sus creaciones y anotarán los materiales utilizados.

Sesión 3:

• Revisión de las fotografías de las creaciones de la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Qué formas y composiciones identificamos en las fotografías? ¿Cómo podemos mejorar nuestras creaciones?


• Actividad: Los alumnos mejorarán sus creaciones, incorporando nuevas formas y combinaciones.


• Registro: Los alumnos tomarán fotografías de sus nuevas creaciones y anotarán los cambios realizados.

Sesión 4:

• Presentación de formas en diferentes tamaños y colores.


• Preguntas guía: ¿Qué diferencias podemos notar entre las formas? ¿Cómo podemos combinarlas?


• Actividad: Los alumnos realizarán composiciones con formas d