Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la temática: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad". Se puede iniciar con una breve discusión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en distintas situaciones.


• Actividad de precalentamiento: los alumnos escriben en una hoja todos los conocimientos previos que tienen sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de videos cortos y ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de distintos países de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto sobre situaciones de conflicto que pueden ocurrir en un contexto intercultural.


• Organización de los alumnos en grupos para la realización de un proyecto comunitario relacionado con la temática. Por ejemplo, la creación de una obra de teatro corta en inglés que trate sobre un conflicto resuelto mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Los alumnos deben elaborar un guion para su obra, teniendo en cuenta los aspectos culturales y lingüísticos que deseen incluir.

Cierre:

• Los grupos presentan su guion y dramatizan su obra frente a la clase.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que observaron en las distintas obras.


• Reflexión individual por escrito: los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede utilizar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la clase anterior y del objetivo de la clase