Exploración de objetos y desplazamientos

Jesus Antonio Franco
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos físicos, emocionales y cognitivos de los alumnos.


Sesión 1: Exploración de objetos y desplazamientos


Objetivo: Que los alumnos encuentren diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que les motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una breve actividad de relajación y sensibilización corporal, utilizando música suave y movimientos suaves.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar diferentes objetos y cómo podemos desplazarnos utilizando nuestra creatividad y motivación".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes objetos (pelotas, juguetes de arrastre, coches, etc.) que pueden ser utilizados para el desplazamiento.

    • Invitar a los alumnos a explorar y jugar con los objetos, animándolos a buscar diferentes formas de moverse con ellos: rodando, arrastrando, empujando, etc.

    • Observar y registrar las formas de desplazamiento que los alumnos utilizan, así como su nivel de motivación y entusiasmo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y formas de desplazamiento favoritas.

    • Reflexión sobre la importancia del contacto con objetos y situaciones motivantes para el desarrollo corporal.

    • Despedida y cierre de la sesión.




Sesión 2: Movimiento y música


Objetivo: Que los alumnos exploren diferentes formas de desplazarse utilizando música y objetos como estímulos, fomentando el contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas