Construcción del proyecto de vida

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida



  • Presentación del tema y su importancia en la vida de los alumnos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas personales y compartir con el grupo lo que desean lograr en diferentes áreas de su vida (académica, personal, profesional, etc.).

  • Discusión en grupo sobre las metas planteadas y cómo influyen en el bienestar colectivo.


Sesión 2: Identificación de obstáculos para el logro de metas



  • Introducción al concepto de obstáculos y su relación con el logro de metas.

  • Actividad en parejas: los alumnos deberán identificar los posibles obstáculos que podrían enfrentar para alcanzar algunas de sus metas.

  • Puesta en común de las diferentes situaciones y obstáculos identificados.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar los obstáculos y buscar soluciones para superarlos.


Sesión 3: Toma de decisiones



  • Explicación de la importancia de tomar decisiones para el logro de metas.

  • Actividad de análisis de casos: los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes situaciones en las que se requiere tomar una decisión para alcanzar una meta.

  • Presentación de los casos y discusión grupal sobre las decis