Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Breve explicación sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en diferentes épocas y culturas.

Sesión 2 (Investigación en grupos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una cultura específica a cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la cultura asignada.

Sesión 3 (Análisis de las manifestaciones culturales y artísticas):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y comparación de las manifestaciones culturales y artísticas entre las diferentes culturas.


• Identificación de elementos comunes y diferencias.

Sesión 4 (Visita a una manifestación cultural):

• Organización de una visita a una manifestación cultural cercana.


• Observación y análisis de las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el evento.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el intercambio de experiencias.

Sesión 5 (Creación de una manifestación artística):

• Trabajo en grupos para la creación de una manifestación artística que represente la diversidad cultural.


• Utili