Introducción al tema
Leydi Valde
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, y motivar su interés por la naturaleza.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de animales, plantas y objetos de la naturaleza y preguntar a los alumnos si pueden reconocer las figuras geométricas presentes en ellas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y sus características.
- Presentar el tangram a los alumnos y explicarles que es una herramienta que les permitirá construir diferentes figuras geométricas.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un tangram a cada grupo.
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan un animal, planta u objeto de la naturaleza y representen su figura utilizando las piezas del tangram.
- Después de que los grupos hayan terminado, pedirles que compartan y describan su figura ante el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre las figuras geométricas encontradas en las representaciones y sus características.
Sesión 2: Exploración de figuras geométricas en la naturaleza
Objetivo de la sesión: Observar y reconocer figuras geométricas en elementos de la naturaleza.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de elementos de la naturaleza que presenten figuras geométricas evidentes, como hojas, flores, rocas, entre otros.
- Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una hoja de observación de figuras geométricas en la naturaleza.
- Salir al patio o área verde de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente la naturaleza en busca de elementos c