Medición y cálculo en diferentes contextos.

Alfonso raul Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de medir distancias en la vida cotidiana y en el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita medir distancias.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de distancia entre un punto y una recta.

  • Mostrar ejemplos de cómo encontrar la distancia entre un punto y una recta utilizando fórmulas y cálculos.

  • Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen el cálculo de la distancia entre un punto y una recta.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y calcular distancias en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos tengan que calcular la distancia entre un punto y una recta en un contexto relacionado con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, la distancia entre un árbol y un río para determinar si hay riesgo de contaminación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el nuevo objetivo de la clase: calcular la distancia entre dos rectas paralelas.

  • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que se necesite calcular distancias entre dos rectas paralelas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de distancia entre dos rectas paralelas.

  • Mostrar ejemplos de cómo calcular la distancia entre dos rectas paralelas utilizando fórmulas y cálculos.

  • Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen el cálculo de la distancia entre dos rectas paralelas.


Cierre:



  • Pedir a los