La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocer problemas comunitarios a través de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema: Invitar a los alumnos a investigar sobre los problemas existentes en su comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Actividad de lectura: Leer un texto relacionado con problemas comunitarios para desarrollar el pensamiento crítico y la identificación de situaciones problemáticas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar más sobre el problema seleccionado y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre el problema seleccionado.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un cuento en el que planteen una solución creativa al problema identificado.


• Tarea: Los alumnos deberán terminar de redactar su cuento y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los cuentos: Los alumnos compartirán sus cuentos y explicarán las soluciones creativas propuestas.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes soluciones planteadas y fomentar el