Factores que inciden en los procesos técnicos

Nadya Dueñez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el análisis crítico por parte de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Problemática: Algunas personas de la comunidad no cuentan con servicios básicos en sus viviendas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, computadoras con acceso a internet.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Presentación de la problemática: Explicar la situación de algunas personas de la comunidad que no cuentan con servicios básicos en sus viviendas, como agua potable, electricidad o acceso a internet.

  3. Reflexión: Realizar preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de contar con servicios básicos y cómo afecta a las personas que no los tienen.


Desarrollo:



  1. Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un servicio básico (agua potable, electricidad, acceso a internet, etc.) para que investiguen sobre su importancia, cómo funciona y cómo se puede implementar en una comunidad.

  2. Diseño de propuestas: Los grupos deben diseñar propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que permitan brindar el servicio básico asignado a las personas de la comunidad que lo necesitan.

  3. Presentación de propuestas: Cada grupo debe presentar su propue