Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

aprendizaje por competencias, fomentando la creatividad, la autonomía y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y sus características.


• Proyección de imágenes de diferentes figuras geométricas y sus nombres.


• Realización de juegos en grupo para identificar figuras geométricas en el entorno.


• Elaboración de una lista de figuras geométricas identificadas y sus características.


• Asignación de tareas para investigar sobre las figuras geométricas en casa.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas y socialización de los resultados obtenidos en la investigación.


• Introducción a las retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Construcción de figuras geométricas utilizando las retículas.


• Análisis y clasificación de las figuras geométricas creadas.


• Identificación de los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de simetría en las figuras geométricas.


• Observación y análisis de figuras geométricas simétricas y asimétricas.


• Realización de ejercicios prácticos de simetría utilizando retículas y figuras creadas por los alumnos.


• Explicación de los criterios utilizados para identificar la simetría en las figuras geométricas.

Sesión 4:

• Integración del problema interdisciplinario: diseño y construcción de un comedero de aves utilizando figuras geométricas.


• Trabajo en equipos para planificar y diseñar el comedero de aves.


• Utilización de las figuras geométricas aprendidas para la construcción del comedero.


• Presentación y exposición de los comederos de aves por parte de cada equipo.

Sesión 5:

• Evaluación formativa mediante una activ