Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo una pregunta provocadora, un video corto relacionado con el tema o la presentación de una imagen impactante.


• Generar un espacio de reflexión y diálogo sobre el tema, preguntando a los alumnos qué entienden por sentimientos y cómo creen que pueden influir en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a abordar de manera interdisciplinar: la preparación de composta como abono orgánico.


• Explicar brevemente qué es la composta, su importancia para el cuidado del medio ambiente y cómo se puede elaborar en casa.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo (encargado de materiales, encargado de la investigación, encargado de la presentación, etc.).

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos, permitiendo que cada equipo comparta los conocimientos adquiridos sobre la preparación de composta.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo los sentimientos pueden influir en la colaboración y toma de decisiones en un proyecto conjunto.


• Plantear preguntas a los alumnos relacionadas con el objetivo de la cl