Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Gabriela Issel
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos se familiarizan con la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, comprendiendo la importancia de la higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una breve charla explicando la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene, limpieza y actividad física.

  2. Dinámica de grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud (higiene bucal, lavado de manos, alimentación saludable, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  3. Presentaciones de los grupos: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando la importancia del tema y compartiendo consejos prácticos para cuidar la salud.

  4. Reflexión: Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de poner en práctica los consejos compartidos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Prácticas de higiene personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican y practican diversas acciones de higiene personal y colectiva, adquiriendo conciencia sobre su importancia para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la higiene personal y colectiva. Cada pareja deberá representar la situación asignada e identificar las acciones de higiene que deben llevar a cabo en cada caso.

  2. Demostr