Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de las familias

Diana Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de las familias


Nivel educativo: Primaria 5º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Problema a atender: Falta de respeto a las normas de convivencia en el hogar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestras familias (45 minutos)



  • Inicio:

    • Se les pide a los alumnos que compartan cómo es su familia y qué actividades realizan juntos.



  • Desarrollo:

    • Introducción al concepto de "familia" y su importancia en la vida de cada individuo.

    • Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a sus compañeros sobre su familia y después comparten con el grupo lo que aprendieron.

    • Reflexión grupal: ¿Qué papel juegan nuestras familias en nuestro desarrollo personal y afectivo?



  • Cierre:

    • Los alumnos escriben una reflexión personal sobre la importancia de su familia.




Sesión 2: Normas y convivencia familiar (45 minutos)



  • Inicio:

    • Los alumnos comparten experiencias sobre normas de convivencia en sus hogares.



  • Desarrollo:

    • Introducción al concepto de "normas de convivencia" y su importancia en la vida familiar.

    • Actividad grupal: Los alumnos crean un listado de normas de convivencia que consideran importantes en sus familias.

    • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar las normas de convivencia en la familia?



  • Cierre:

    • Los alumnos redactan un compromiso personal para respetar las normas de convivencia en sus hogares.




Sesión 3: Aprendiendo a resolver conflictos en familia (45 minutos)



  • Inici