La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Rosa Maria Barraza
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la paz.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema central de la clase: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Realizar una breve introducción sobre el concepto de violencia y sus diferentes formas.
- Plantear el problema a abordar: Las agresiones verbales, físicas y psicológicas entre los alumnos en la escuela.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de agresión (verbal, física o psicológica).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la agresión asignada, así como estrategias para prevenirla y combatirla.
- Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o mediante la creación de un material educativo (infografía, cartel, video, etc.).
- Fomentar la reflexión y el diálogo en el aula sobre las acciones que pueden llevarse a cabo para prevenir y denunciar la violencia, así como para fortalecer el tejido social.
Cierre:
- Realizar una puesta en común para compartir las acciones propuestas por cada grupo y discutir su viabilidad.
- Promover la reflexión individual y grupal sobre la importancia de colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Que cada alumno elabore un plan de acción personal para contribuir a una cultura de paz en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus planes de acción personal.
- Favorecer el intercambio de ideas y la retroalime