El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Sesión 1: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de los aprendizajes previos relacionados con el uso del presente simple en inglés.


• Presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Contextualización del tema: Explicar la importancia de poder comunicarse en inglés para resolver problemas y trabajar en conjunto en beneficio de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes problemas que afectan a su comunidad.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado: los estudiantes deben buscar información sobre acciones colectivas que se hayan llevado a cabo en otras comunidades para solucionar dicho problema.


• Socialización de la información encontrada por cada grupo: los estudiantes deberán exponer las acciones colectivas que encontraron y argumentar por qué consideran que podrían funcionar en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opciones presentadas y elección de una acción colectiva para ser desarrollada en la comunidad.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la co