Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la ciudadanía activa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en una sociedad.


• Presentación del problema: dificultad para desarrollar el cálculo mental.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del caso problemático: "La falta de acceso a la educación de calidad en una comunidad indígena en México". El caso incluirá información y testimonios de personas afectadas por la falta de acceso a la educación.


• Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre el caso, identificando las violaciones a los derechos humanos involucrados y la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de estos derechos.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina que hayan tenido un impacto significativo en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo ante el resto de la clase.


• Realización de una discusión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una propuesta de acción para promover el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de una breve introducción sobre el cálculo mental y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de ejercicio