El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos promover el derecho a la salud y prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y búsqueda de información sobre el derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas.


• Análisis de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Tarea: Realizar un afiche informativo sobre los riesgos del consumo de drogas y la importancia de la prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Afiche informativo.


• Retroalimentación sobre los aspectos a mejorar en los afiches.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para mejorar y finalizar los afiches.


• Preparación de una exposición sobre los afiches y sus mensajes clave.

Cierre:

• Exposición de los afiches y retroalimentación grupal.


• Refl