Descubriendo los órganos de los sentidos

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Descubriendo los órganos de los sentidos (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realiza una introducción al tema, explicando la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan a percibir el mundo que nos rodea. Luego, se muestra una imagen de un cuerpo humano con los órganos de los sentidos resaltados y se pregunta a los alumnos si saben qué función cumple cada uno. Se registra en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman equipos de trabajo y se les proporciona una hoja con un dibujo de una cara humana sin los órganos de los sentidos identificados. Se les pide que, en equipo, investiguen y pongan nombre a cada uno de los órganos de los sentidos, así como a su función. Para ello, pueden utilizar libros de ciencias naturales, internet u otros recursos disponibles en el aula.


3. Cierre (10 minutos): Cada equipo expone ante el grupo los resultados de su investigación, describiendo los órganos de los sentidos y su función. El docente guía la discusión y aclara dudas que puedan surgir. Se realiza una síntesis de lo aprendido y se plantea el reto para la siguiente sesión.

Sesión 2: Riesgos y cuidados de los órganos de los sentidos (45 minutos)

Objetivo específico: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos y aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retoma la información aprendida en la sesión anterior y plantea la siguiente pregunta: ¿Qué acciones creen