Introducción a la multiplicación y la división

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y la división

Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos, utilizando el aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos".
   
   
   • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la multiplicación y la división.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material manipulativo como bloques o fichas.
   
   
   • Proponer una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división, donde los alumnos deberán resolverlas utilizando diferentes procedimientos.
   
   
   • Los alumnos deberán discutir en sus grupos, proponer soluciones y justificar sus respuestas.
   
   
   • El maestro actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los alumnos en sus procesos de indagación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus soluciones y los procedimientos utilizados.
   
   
   • Destacar la importancia de utilizar diferentes procedimientos para resolver las multiplicaciones y la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
   
   
   • Reafirmar el objetivo de la clase y destacar los aprendizajes realizados por los alumnos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante el de