Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

  • Explicación del concepto de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Actividad lúdica de expresión corporal donde los estudiantes deben explorar diferentes movimientos y expresiones utilizando su cuerpo.

  • Reflexión sobre las posibilidades que ofrece el cuerpo para comunicarse.


Sesión 2:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Explicación del problema de las familias disfuncionales y sus consecuencias para los niños.

  • Actividad artística en la que los estudiantes deben representar, a través de dibujos o collages, cómo se sienten cuando están en sus hogares.

  • Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que experimentan en sus familias.


Sesión 3:



  • Evaluación diagnóstica para conocer el nivel de comprensión de los estudiantes.

  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión corporal en la que los estudiantes deben representar diferentes emociones utilizando movimientos y gestos.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


Sesión 4:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de la comunicación no verbal en las relaciones interpersonales.

  • Actividad de juego de roles donde los estudiantes deben representar diferentes situaciones de comunicación utilizando únicamente su cuerpo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal en la compre