Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad introductoria: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y nombrar diferentes figuras geométricas que se encuentran en el salón de clases.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se hará énfasis en las características de cada figura geométrica.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de las familias disfuncionales y se les preguntará cómo creen que esto puede afectar la construcción de los cuerpos geométricos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda de objetos en su entorno (edificios, casas, cajas, muebles) que contengan figuras geométricas. Registrarán sus hallazgos y las características de las figuras encontradas.


• Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se analizarán las características de cada figura geométrica encontrada.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos. Se les proporcionarán los materiales necesarios y se les guiará en el proceso.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de prismas rectos y sus características. Registrarán la información obtenida en un cuadro comparativo.


• Discusión en grupo: Se compartirán los resultados de la investigación y se analizarán las similitudes y diferencias entre los prismas rectos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán diferentes tipos de prismas rectos utilizando los materiales proporcionados.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pareja