Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Soy Karina ManGon
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las diferentes áreas de aprendizaje: cognitiva, lingüística, socioemocional, motriz y ética.


Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través de la narración de cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre sus intereses y emociones.

    • Presentación del tema de la clase: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura y narración de un cuento relacionado con el tema.

    • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sintieron al escuchar el cuento y qué emociones e intereses despertó en ellos.

    • Invitar a los alumnos a expresar sus necesidades, emociones y afectos a través de la creación de un dibujo o pintura libre.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, intereses, afectos y sentimientos.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o pinturas y hablar sobre lo que representan.




Sesión 2: Aprendiendo a narrar cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán la capacidad de imaginar, organizar el tiempo y aprender a narrar cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento corto y un poema.

    • Pregunta a los alumnos