Estudio de los números
Perla Maciel- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica - Estudio de los números
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y escribir números naturales de hasta nueve cifras.
Actividad de inicio (15 minutos):
El docente presentará a los alumnos una serie de imágenes y objetos que contengan números de hasta nueve cifras. Los alumnos deberán observar y mencionar los números que identifiquen.Actividad principal (25 minutos):
El docente entregará a cada grupo de alumnos una serie de tarjetas con números de hasta nueve cifras desordenados. Los alumnos deberán reunirse en sus grupos y ordenar las tarjetas de menor a mayor. Una vez que hayan terminado, el docente les pedirá que expliquen la estrategia utilizada para ordenarlos.Plenaria (5 minutos):
El docente abrirá un espacio para que algunos grupos compartan su estrategia de ordenamiento y se discutan las diferentes formas en que se pueden ordenar los números.
Sesión 2:
Objetivo: Leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras.
Actividad de inicio (10 minutos):
El docente presentará a los alumnos una serie de tarjetas con números de hasta nueve cifras escritos en palabras. Los alumnos deberán leer los números en voz alta.Actividad principal (30 minutos):
El docente dividirá a los alumnos en parejas y les entregará una hoja con números escritos en palabras. Los alumnos deberán escribir los números en forma numérica. Luego, se intercambiarán las hojas y cada pareja verificará si los números fueron escritos correctamente.Plenaria (5 minutos):
El docente abrirá un espacio para que algunos alumnos compartan los números que escribieron y se revisen las respuestas de forma conjunta.
Sesión 3:
Objetivo: Identificar regul