Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

"aprendizaje centrado en el estudiante".

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Aprendizaje centrado en el estudiante.

Problema: Cuidado con el medio ambiente - ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para promover el cuidado del medio ambiente?

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se entregará a los estudiantes un cuestionario para evaluar su nivel de conocimiento y comprensión previos sobre el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros. Esto permitirá al docente identificar las necesidades específicas de cada estudiante y adaptar la planificación en consecuencia.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyectos: Al finalizar la última sesión, los estudiantes presentarán un proyecto en el cual apliquen los conocimientos adquiridos sobre cálculo de volumen en diferentes contextos relacionados con el cuidado del medio ambiente. La rúbrica de evaluación permitirá al docente evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos, así como la capacidad de los estudiantes para trabajar de manera interdisciplinaria y presentar propuestas creativas y sostenibles.

   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema relacionado con el medio ambiente.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y la relevancia