Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".


• Plantear el problema: "¿Cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases?".


• Motivar a los alumnos a indagar y descubrir la respuesta a través de la investigación.

Sesión 2: Investigación sobre el sistema circulatorio (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación como libros, internet, imágenes y modelos del sistema circulatorio.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver sus dudas.

Sesión 3: Experimento sobre el intercambio de gases (30 minutos)

• Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo ocurre el intercambio de gases en el sistema circulatorio.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios como agua, globos, pajillas y recipientes.


• Guiar a los alumnos en la realización del experimento y promover el análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 4: Elaboración de modelos del sistema circulatorio (30 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, en grupos, elaboren modelos del sistema circulatorio utilizando materiales reciclables.


• Fomentar la creatividad de los alumnos en la construcción de los modelos.


• Permitir a los alumnos explicar su modelo y cómo funciona el intercambio de gases en el sistema circulatorio.

Sesión 5: Conclusiones y acciones para el