Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

GEORGINA ADAMARI PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describen los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase saludando a los estudiantes y recordando el tema de la clase anterior sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad ante problemas de la vida. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los estudiantes la importancia de identificar los problemas que se presentan en su vida y reflexionar sobre posibles soluciones. Mostrar ejemplos de problemas comunes que los estudiantes puedan enfrentar, como conflictos con amigos, dificultades académicas o problemas familiares.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los estudiantes que de manera individual escriban en una hoja dos problemas que enfrentan en su vida y cómo se sienten al respecto. Luego, en parejas, deben intercambiar sus problemas y discutir posibles soluciones para cada uno.



  4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a algunos estudiantes a compartir sus problemas y las posibles soluciones que encontraron en parejas. Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.



  5. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de identificar los problemas y buscar soluciones, y cómo esto puede ayudar a mejorar el bienestar personal, las relaciones y el rendimiento académico. Recordar a los estudiantes que en la próxima sesión se continuarán trabajando este tema.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reflexionan sobre las solu