Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
GEORGINA ADAMARI PEREZ- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describen los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Presentación (5 minutos): Iniciar la clase saludando a los estudiantes y recordando el tema de la clase anterior sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad ante problemas de la vida. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los estudiantes la importancia de identificar los problemas que se presentan en su vida y reflexionar sobre posibles soluciones. Mostrar ejemplos de problemas comunes que los estudiantes puedan enfrentar, como conflictos con amigos, dificultades académicas o problemas familiares.
Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los estudiantes que de manera individual escriban en una hoja dos problemas que enfrentan en su vida y cómo se sienten al respecto. Luego, en parejas, deben intercambiar sus problemas y discutir posibles soluciones para cada uno.
Puesta en común (10 minutos): Invitar a algunos estudiantes a compartir sus problemas y las posibles soluciones que encontraron en parejas. Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.
Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de identificar los problemas y buscar soluciones, y cómo esto puede ayudar a mejorar el bienestar personal, las relaciones y el rendimiento académico. Recordar a los estudiantes que en la próxima sesión se continuarán trabajando este tema.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reflexionan sobre las solu