Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN

Título de la Unidad: Explorando las formas: circunferencia, círculo y esfera

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Tema Transversal: Cuidado con el medio ambiente

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido acerca de las relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.


2. Presentación oral de un proyecto en el cual los alumnos demuestren cómo aplicar las relaciones de volumen en situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes objetos que tienen forma de esfera y reflexión sobre sus características y usos.

Desarrollo:

• Introducción a la esfera: definición, elementos y propiedades.


• Exploración de la relación entre el radio y el diámetro de una esfera.


• Actividad: Medición del radio y el diámetro de diferentes esferas utilizando una regla y un compás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre el radio y el diámetro de una esfera.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo se relaciona el volumen de una esfera con el volumen de un cono y un cilindro?

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: relación entre el radio y el diámetro de una esfera.


• Actividad: Resolución de problemas donde se aplique la relación entre el radio y el diámetro de una esfera.

Desarrollo:

• Introducción al cono: definición, elementos y propiedades.


• Actividad: Construcción de un cono utilizando papel y cinta adhesiva.

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