Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencia, es decir, orientado a desarrollar habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado con el medio ambiente

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos relacionar la forma de una esfera con su volumen?


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Introducción al problema del cuidado con el medio ambiente y su relación con la geometría.

Desarrollo:

• Realización de una investigación por equipos sobre las características de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Aplicación de ejemplos prácticos para comprender las fórmulas de perímetro y área de la circunferencia y el círculo.


• Resolución de problemas relacionados con la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de una pregunta desafiante: ¿Cómo podemos relacionar el volumen de una esfera con el de un cono y un cilindro?

Desarrollo:

• Realización de una investigación por equipos sobre las características y fórmulas de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.


• Aplicación de ejemplos prácticos para entender las relaciones entre los volúmenes de estos cuerpos geométricos.