"Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

AUDOMARO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia, sus características y la importancia que tiene en la vida de las personas.

  • Presentación del problema: Explicar el problema a los alumnos: "El valor de la familia y sus aportaciones para favorecer el desarrollo personal y social de sus integrantes".

  • Investigación del problema: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo. Deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.

  • Aprendizaje servicio: Cada grupo elegirá una actividad para realizar en beneficio de sus familias o de alguna familia en situación de vulnerabilidad. Puede ser una visita a un hogar de ancianos, una limpieza comunitaria, una donación de alimentos, etc.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo.

  • Reflexión y debate: Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema, guiándoles para que reflexionen sobre la importancia de valorar y agradecer a sus familias.

  • Aprendizaje servicio: Los grupos presentarán y realizarán la actividad que eligieron en la sesión anterior. Se realizará