La escuela como ventana hacia el futuro.

Maricruz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y explicar la importancia de pensar en el futuro.

  • Realizar una dinámica de brainstorming donde los alumnos compartan sus ideas y expectativas sobre su futuro.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará durante la planeación.


Sesión 2:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los logros que les gustaría conseguir en el futuro.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones y ocupaciones relacionadas con los logros mencionados.

  • Cada grupo debe recopilar información sobre las características de la profesión, las habilidades requeridas, los estudios necesarios, etc.


Sesión 3:



  • Cada grupo presenta la información recopilada sobre una profesión en particular.

  • Realizar una discusión para que los alumnos intercambien experiencias e ideas sobre cada profesión.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en la escuela para alcanzar los logros deseados.


Sesión 4:



  • Explicar cómo diseñar un tríptico y su importancia para comunicar información de manera efectiva.

  • Proporcionar ejemplos y pautas para el diseño del tríptico.

  • Los alumnos deben empezar a trabajar en el diseño de su tríptico, basándose en los logros que les gustaría realizar en el futuro.


Sesión 5:



  • Continuar trabajando en el diseño del tríptico.

  • Proporcionar retroalimentación individualizada a cada alumno para mejorar su trabajo.

  • Fomentar la creatividad y originalidad en el diseño del tríptico.


Sesión 6: