El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Presentación del proyecto comunitario: "Expresando emociones en nuestra comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad donde los estudiantes puedan expresar sus emociones y sentimientos.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un tema específico para trabajar.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y elaborar frases que incluyan verbos modales para expresar sus emociones y sentimientos en relación con el tema asignado.


• Los estudiantes deben realizar una lluvia de ideas para generar una lista de verbos modales que puedan utilizar en sus frases.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus frases y explica cómo los verbos modales ayudan a expresar sus emociones y sentimientos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera apropiada en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los verbos modales utilizados.


• Introducción de nuevas situaciones relacionadas con la expresión de emociones y sentimientos en la escuela, familia y comunidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes deben realizar actividades de role-play o dramatizaciones donde utilicen los verbos modales para expresar emociones y sentimientos en d