Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos procesos en la vida diaria.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática real relacionada con la falta de medios técnicos e insumos en su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificando las posibles causas y consecuencias.


• Promover la colaboración entre los grupos y la búsqueda de alternativas de solución creativas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de solución al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las diferentes ideas planteadas.


• Destacar la importancia de la planificación y organización para el desarrollo de alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una lista de posibles medios técnicos e insumos que podrían ser utilizados para solucionar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos recursos en la resolución de prob