Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de la relación con el entorno familiar.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Conductas violentas, anárquicas y sexistas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán en grupos sus experiencias familiares y escolares relacionadas con diferentes emociones y sensaciones.


• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos realizarán una representación artística que exprese su relación con su entorno familiar y promueva valores de respeto, igualdad y no violencia.


• Asignación de roles y tareas dentro del proyecto.


• Tarea: investigar y recopilar materiales relacionados con la expresión artística y la relación con el entorno familiar.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de material recopilado por los alumnos.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán ejercicios de movimiento y expresión utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para representar diferentes emociones y sentimientos relacionados con su entorno familiar.


• Trabajo en grupos: