Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de los materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Presentar el problema: La transformación de los metales, el cuidado de la comunidad y el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos que puede tener la transformación de los metales en la comunidad y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las características principales de los metales y su importancia en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos de distintos procesos de transformación de metales y sus posibles impactos negativos en la comunidad y el medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes procesos técnicos relacionados con la transformación de metales.


• Cada grupo deberá investigar sobre su proceso técnico, identificar los posibles impactos negativos y proponer soluciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible en los procesos técnicos.


• Hacer énfasis en la relevancia de la comunidad y el medio ambiente en la toma de decisiones relacionadas con los procesos técnicos.


• Finalizar la clase recordando el objetivo y resumiendo los principales conceptos tratados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: Se evaluará la capacidad de los alumnos para investigar sobre un proceso té