Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar el uso y transformación de los materiales en distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué materiales se utilizan en distintos procesos técnicos y cómo podrían afectar a la comunidad y al medio ambiente.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet, libros de texto u otras fuentes de información sobre distintos procesos técnicos presentes en la comunidad.


• Análisis de los materiales utilizados en cada proceso técnico y sus características.


• Identificación de posibles daños sociales o a la naturaleza ocasionados por el uso de dichos materiales.


• Propuesta de alternativas más sostenibles y amigables con el medio ambiente.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de utilizar materiales responsables en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Asignación de una tarea individual: investigar ejemplos de comunidades que están implementando procesos técnicos sostenibles.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejemplos de comunidades que están implementando procesos técnicos sostenibles.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y cómo podrían aplicarse en la comunidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en campo sobre los procesos técnicos presentes en la comunidad de los alumnos.


• Identificación de los materiales utilizados y los posibles impactos sociales y ambientales.


• Propuesta de alternativas sostenib