Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

competencias, es decir, buscar que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que les sean útiles en su vida diaria.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (15 minutos)

Objetivo: Introducir al alumno en el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

• Inicio: Se presenta a los alumnos el problema de cómo hacer que los niños aprendan las divisiones básicas y actividades. Se les pregunta si conocen la operación de multiplicación y si saben cómo se relaciona con la división.


• Desarrollo: Se explica brevemente el concepto de multiplicación y división, y cómo se relacionan como operaciones inversas. Se muestra un ejemplo sencillo y se les invita a comentar cómo llegaron al resultado.


• Cierre: Se retoma el problema inicial y se les pide a los alumnos que piensen en posibles estrategias para aprender las divisiones básicas. Se les propone que en las siguientes sesiones trabajaremos en ello.

Sesión 2: Exploración de estrategias de cálculo mental (15 minutos)

Objetivo: Desarrollar en los alumnos habilidades para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

• Inicio: Se retoma el problema planteado en la sesión anterior y se les pide a los alumnos que compartan las estrategias que pensaron para aprender las divisiones básicas.


• Desarrollo: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les entrega una serie de tarjetas con multiplicaciones de números naturales de una cifra. Se les pide que, en sus grupos, intenten calcular mentalmente el resultado de cada multiplicación y anoten sus estrategias.


• Cierre: Cada grupo comparte sus estrategias y se hace una puesta en común en la que se resalten las diferentes fo