Introducción al tema y generación de ideas
Jesus villegas
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, considerando las habilidades comunicativas y creativas de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y generar ideas para la elaboración de avisos publicitarios relacionados con el cuidado del medio ambiente.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
- Explicación del problema: Elaboración de carteles acerca del cuidado del medio ambiente.
Desarrollo (35 minutos)
- Presentación de ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con la protección del medio ambiente.
- Discusión y reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
- Lluvia de ideas sobre posibles mensajes y diseños para los carteles.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de cada grupo: diseñador, redactor, ilustrador, etc.
- Los grupos deberán seleccionar un mensaje y diseñar un boceto de su cartel.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de los bocetos de los carteles.
- Breve reflexión sobre las ideas generadas.
Sesión 2: Elaboración de carteles (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar un cartel con un mensaje relacionado al cuidado del medio ambiente.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Organización de los grupos de trabajo.
- Distribución de los materiales necesarios.
Desarrollo (35 minutos)
- Elaboración de los carteles por parte d