Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la producción y envío de cartas personales, con el objetivo de expresar sentimientos, ideas y experiencias hacia destinatarios específicos.


• Presentación del problema: discutir con los alumnos el problema de la ortografía y la coherencia en sus escritos, y cómo esto puede afectar la comunicación efectiva en sus cartas.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario: explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología, y cómo implicará la participación activa de todos en la resolución del problema.


• Formación de equipos de trabajo: dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes, fomentando la diversidad de habilidades y fortalezas en cada grupo.

Sesión 2: Investigación y planificación
Duración: 45 minutos

• Investigación sobre la producción de cartas personales: en sus equipos, los alumnos realizarán una investigación sobre cómo se producen y envían cartas personales. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Análisis de cartas de ejemplo: cada equipo seleccionará una carta personal de ejemplo y la analizará en términos de ortografía, coherencia y expresión de sentimientos, ideas y experiencias.


• Planificación de las cartas personales: los equipos planificarán el contenido de sus propias cartas, tomando en cuenta la información recopilada y el objetivo de expresar sentimientos, ideas y experiencias.

Sesión 3: Producción y envío de las cartas
Duración: 45 minutos

• Producción de las cartas personales: cada equipo traba