Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema, explicación sobre el objetivo y la importancia de la participación en debates.


• Organización de equipos de debate.


• Brainstorming de posibles temas de interés común para debatir.


• Elección del tema a debatir por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación en biblioteca y recursos en línea sobre el tema elegido.


• Recopilación de información relevante y citas textuales que respalden los argumentos.


• Cuidado de la coherencia y suficiencia de la exposición del tema por discutir.

Sesión 3:

• Organización de los argumentos.


• Análisis crítico de la información recopilada.


• Detección de posibles puntos débiles y fortalezas de los argumentos.


• Elaboración de las referencias bibliográficas.

Sesión 4:

• Construcción de los argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


• Ejercicios de expresión oral y debate en equipos.


• Retroalimentación entre compañeros para mejorar los argumentos.

Sesión 5:

• Práctica de exposición individual de los argumentos.


• Retroalimentación del docente y de los compañeros.


• Reforzamiento de l