Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La cultura digital.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de extensión corporal y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ampliar nuestras capacidades físicas.


• Presentar el problema de la cultura digital y su impacto en nuestra vida cotidiana, y cómo el uso de herramientas tecnológicas ha modificado la forma en que nos relacionamos con el entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta asignada, así como ejemplos de su uso en diferentes contextos.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Mientras los grupos investigan, el profesor deberá promover la reflexión sobre la importancia de las herramie