Introducción al tema

Laura Anahí Dávila
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y derechos humanos.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente y comprender las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente".

    • Motivar la clase con preguntas como: ¿Han notado alguna vez que hombres y mujeres son tratados de manera diferente? ¿Cuáles son algunas situaciones en las que esto ocurre?



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Mostrar una imagen o vídeo que ejemplifique una situación de desigualdad de género.

    • Pedir a los alumnos que comenten lo que observan y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.



  3. Exploración y análisis (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fichas de trabajo con preguntas como: ¿Qué desigualdades de género conocen en la vida cotidiana? ¿Cuáles creen que son las causas de estas desigualdades? ¿Qué consecuencias traen para las personas involucradas?

    • Los grupos discutirán y registrarán sus respuestas en la ficha de trabajo.

    • Después, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

    • Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto de los derechos humanos.

    • Resaltar la importancia de proponer acciones en favor de la igualdad y el respeto de