Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.

Sesión 1:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una carta personal y para qué se utiliza.
   
   
   • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de la lectura de cartas personales.
   
   
   
   



2. Actividades de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de distintas cartas personales (cartas de amor, de amistad, de agradecimiento, etc.) y literarias.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el envío o recepción de cartas.
   
   
   
   



3. Lectura de cartas personales reales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos cartas personales reales, tanto impresas como digitales.
   
   
   • En parejas, los alumnos leerán las cartas y responderán preguntas sobre su contenido y propósito.
   
   
   
   



4. Lectura de cartas literarias (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos cartas literarias, como las del libro "Querido Nadie" de Berlie Doherty.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos leerán fragmentos de las cartas literarias y compartirán sus impresiones y emociones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar lo aprendido sobre las cartas personales.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda antes de continuar.
   
   
   
   



2. Producción de c