Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico y la reflexión de los alumnos.

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivación: Ver un video corto que muestre las desigualdades en la calidad de vida de personas y comunidades en México y América Latina.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un caso de desigualdad en la calidad de vida para investigar.

Cierre:

• Presentación de los casos seleccionados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los casos seleccionados.


• Introducción al concepto de derechos humanos y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Análisis de los derechos humanos violados en cada caso seleccionado.


• Trabajo en grupo: Los alumnos identificarán posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad en cada caso.

Cierre:

• Presentación de las acciones éticas propuestas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de actuar éticamente para reducir