Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen sus emociones, sensaciones y sentimientos ante cada imagen.


• Discusión en grupo: Comentar en grupo las respuestas de los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar estas experiencias a través de recursos literarios.


• Presentación de recursos literarios: Introducir los conceptos de metáfora, símil, hipérbole y personificación, explicando su significado y ejemplos de cada uno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen recursos literarios en un poema o texto de su elección y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2: Trabajo en grupos y aplicación de recursos literarios (45 minutos)

• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Presentación de la problemática: Introducir el problema del embarazo en adolescentes y su relación con la comunidad.


• Actividad de lectur