Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el tema que se abordará en la clase. Se presentará el problema: "Los estudiantes desconocen la relación de los desastres en México con los efectos ambientales, sociales y económicos, y la vulnerabilidad". Se les preguntará a los estudiantes si conocen ejemplos de desastres ocurridos recientemente en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre desastres recientes en México y el mundo. Cada grupo tendrá que investigar un caso específico y analizar los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada. Los estudiantes deberán identificar y recopilar información relevante y realizar un análisis crítico de los datos obtenidos.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre los casos presentados.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Se realizará u