Introducción al estudio de los números

Nancy Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números naturales de hasta cuatro cifras, fomentando el reconocimiento, interpretación, lectura y escritura de los mismos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un problema cotidiano relacionado con la necesidad de contar números de hasta cuatro cifras, por ejemplo, calcular cuántos días hay en un año. Plantear preguntas como "¿Cómo podemos contar la cantidad de días en un año? ¿Qué números necesitamos utilizar? ¿Qué estrategias podemos utilizar para contar?"



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar actividades prácticas que involucren el reconocimiento, interpretación y escritura de números de hasta cuatro cifras. Por ejemplo, repartir tarjetas con diferentes números y pedir a los alumnos que las coloquen en orden de menor a mayor. También se podrían presentar diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que identificar y representar números de hasta cuatro cifras.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar junto con los alumnos sobre las regularidades que han observado en los números de hasta cuatro cifras. Plantear preguntas como "¿Qué patrones o regularidades han notado en los números de hasta cuatro cifras? ¿Cómo podemos representar estos patrones? ¿Qué importancia tiene conocer estas regularidades?"




Sesión 2: Representación y lectura de números de hasta cuatro cifras


Objetivo de la sesión: Desarrollar en los alumnos la habilidad de representar y leer números de hasta cuatro cifras, utilizando diferentes estrategias.


Duración: 4