La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
ADRIANA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes en la resolución de problemas.
Sesión 1 - Introducción a la problemática ambiental y la responsabilidad compartida (15 minutos)
- Presentación de la problemática ambiental en la comunidad y las posibles causas de la contaminación.
- Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Explicación del objetivo de la clase: investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para mitigar el impacto negativo en la naturaleza.
Sesión 2 - Investigación sobre acciones de consumo sustentable (20 minutos)
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles.
- Entrega de materiales de apoyo (libros, internet, láminas informativas, etc.) sobre el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Investigación en grupo sobre acciones concretas que pueden llevar a cabo para contribuir a mitigar el impacto negativo en estos sistemas naturales.
- Registro de las acciones investigadas y elaboración de una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 - Presentación de las acciones de consumo sustentable y reflexión final (10 minutos)
- Presentación de las acciones de consumo sustentable por parte de cada grupo.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden ser implementadas en la vida diaria de cada estudiante.
- Planteamiento de posibles soluciones a la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.
- Cierre de la clase destacando la importancia de la responsabilidad compartida y el resp